1 грудня з учнями 9 класу був проведений тренінг "Ми проти СНІДу! Ми за життя!" присвячений Всесвітньому дню боротьби зі СНІДОМ
Тренінг для учнів старших класів
Тема. Ми -
проти СНІД у ! Ми - за життя !
Мета : надати інформаційну підтримку в питаннях здорового способу життя,
об’єктивну інформацію про ВІЛ, СНІД, сформувати практичні навички поведінки в
ситуаціях ризику, виробляти толерантне ставлення до ВІЛ- інфікованих.
Обладнання: фліп -чарти, маркери, олівці, ручки, аркуші паперу.
Хід тренінгу
І. Вступна частина
1.
Вправа
«Знайомство»
Мета: познайомити
учасників групи один з одним
Хід вправи:
Учасники тренінгу по-колу дають відповіді
на запитання тренера:
Не хочу
хвалитися, але я .... (назвати те, що ви
вмієте робити найкраще).
2.
Повторення
правил роботи групи. (Обговорення необхідності та
корисності кожного правила)
Мета . Сприяти створенню доброзичливої, комфортної атмосфери для
конструктивної роботи.
❖Правило піднятої руки;
❖Правило вимкнутого телефону;
❖Активність;
❖Говорити від свого імені;
❖Добровільність виступу;
❖Не перебиваємо один одного;
❖Гарного настрою
II. Основна
частина
1.
Гра - розминка « Оплески» .
Мета :
активізувати увагу учасників і підготувати їх до подальшої роботи.
Хід гри:
Тренер
пропонує учасникам за командою «Почали!» виразити свій емоційний стан
оплесками. Тренер починає плескати в долоні першим.
2.
Повідомлення
теми тренінгу.
Здоров'я! Як часто ми чуємо це слово у
повсякденному житті. Здоров'ям цікавимося лід час зустрічей, по телефону, у
листах. Здоров'я бажаємо, коли розлучаємося. Але, на жаль, часто забуваємо
істинне значення цього слова, використовуємо його як ознаку гарного ставлення,
культури, вихованості. Здоров'я — обов'язкова умова життя кожної людини.
Здоров'я — це не пігулка, яку можна проковтнути і більше ні про що не
турбуватися.
❖Як добре закохуватись і сміятись.
❖Як добре хоч інколи посумувати.
❖Як добре зустрічатись нам і прощатись
❖Як добре нам усім на світ проживати
❖Наша розмова про здоров’я і про те, як нам жити
на Землі
❖Бо головний ворог сучасності - СНІД.
У 80-ті роки минулого сторіччя на
шпальтах газети «Комсомольська правда» під рубрикою «За рубежем» було
надруковане невелике повідомлення про те, що серед молоді США останнім часом
з'явилася нова, не вивчена лікарями, хвороба. Через неї до шпиталю потрапило 32
особи, а за останній тиждень п'ятеро із них пішли з життя. Лікарі
зазначили, що люди молоді й на перший погляд дужі, але «їхній організм зовсім
не бореться з інфекціями». Та це було вчора. А як цю проблему розглядають
сьогодні?
На сьогодні ця хвороба відома
всім, від малого до старого, на всіх континентах. ВІЛ-інфекція, подібно до
пожежі, охопила майже всю планету. За надзвичайно короткий час вона стала
проблемою № 1 для Всесвітньої організації охорони здоров'я й ООН. Війна з
вірусом СНІДу ведеться постійно. Щомісяця у світовій науковій пресі публікують
нові розвідки про ВІЛ- інфекцію та її збудника. Однак поки що загадок більше,
ніж відповідей.
У світі нині налічується 38,6 млн.
людей, які живуть з ВІЛ. Лише в 2005 році близько 4,1 млн. осіб заразилися ВІЛ
і 2,8 млн. померли від хвороб, спричинених СНІДом.
Від страху, пов'язаного із ВІЛ/
СНІДом, світ поступово переходить до розуміння, що для зупинення епідемії
потрібно не лише говорити про ВІЛ- інфекцію і те, яка вона небезпечна. Настає
час учитися жити в світі, де носієм інфекції може бути будь-хто.
Отож, 1
грудня Міжнародний день порозуміння з ВІЛ- інфікованими, Всесвітній день
боротьби з ВІЛ/ СНІДом.
3.
Мозковий штурм « Що я знаю про цю хворобу ?»
Мета : активізувати знання про
захворювання.
(На дошці наклеєні букви, що разом складають слова «ВІЛ», «СНІД»+червона
стрічка
Учні по черзі розшифровують кожну букву абревіатури з коментарем
В - «Вірус» - збудник
І - «Імунодефіциту» - відсутність захисної реакції системи організму, яка забезпечує захист
від мікроорганізмів, що спричиняють хворобу.
Л - «Людини».
С - «Синдром»
- ряд симптомів, що вказують на наявність якоїсь хвороби чи стану.
Н - «Набутого»
- такого, що набутий протягом життя, а не від народження.
І- імунної
системи - яка забезпечує захист
людини від мікроорганізмів, що спричинюють хворобу.
Д - дефіцит - відсутність
захисної реакції імунної системи людини на наявність в організмі шкідливих
бактерій.
Червона стрічка - у 1991 році Франком
Муром було створено символ Всесвітнього антиснідівського руху у вигляді
червоної стрічки, щоб об’єднати, консолідувати зусилля борців з різних куточків
землі в боротьбі з цим страшним захворюванням.
4.
Гра «Автограф».
Мета: показати швидкість поширення ВІЛ - інфекції, а
отже, і необхідність знання учнями шляхів зараження й методів захисту від ВІЛ.
Хід гри
Учасникам роздають аркуші. За 1 хв
кожен повинен зібрати на них якнайбільше автографів.
Потім
учасники шукають на своєму аркуші крапку ( він - інфікований), (той, хто взяв
автограф носія інфекції), вони теж «інфіковані».
Висновок: так само швидко поширюються
ВІЛ, якщо люди не захищаються від нього.
5.
Вправа « Міфи та факти про
ВІЛ\СНІД».
Тренер читає твердження,
якщо твердження міф - учасники піднімають долоню, факт - кулак.
1.
ВІЛ — це вірус, що спричиняє СНІД (Ф).
2.
Можна інфікуватися ВІЛ, випивши зі склянки, якою користувався
ВІЛ-інфікований (М).
3.
ВІЛ передається через дружній поцілунок (М).
4.
Можна інфікуватися ВІЛ при переливанні неперевіреної крові (ф).
5.
Людина-носій ВІЛ може інфікувати свого сексуального партнера (ф).
6.
Уживання алкоголю може підвищити ризик інфікування ВІЛ (Ф)
7.
Комарі можуть переносити ВІЛ (М).
8.
Використання одноразових шприців може захистити від ВІЛ -інфекції (Ф).
9.
Використання презервативів під час статевих контактів може зменшити ризик
ВІЛ-інфекції (Ф).
10.
Можна інфікуватися ВІЛ через сидіння на унітазі (М).
11.
Більшість людей, інфікованих ВШ, становить загрозу для суспільства (М).
12.
ВІЛ — кінцева стадія захворювання на СНІД (М).
13.
СНІД — це респіраторна хвороба (застуда) (М).
Висновок : Три шляхи
зараження ВІЛ
•
Статевий шлях (якщо один із партнерів - інфікований)
•
Через кров ( при переливання крові від інфікованого, при користування
шприцом)
•
Від інфікованої матері до дитини під час вагітності, годування
груддю,пологів)
Чи існують засоби захисту від ВІЛ інфекції ?
(Знання про хворобу, відповідальна безпечна поведінка, турбота про своє
здоров ’я)
ВІЛ -інфекція не заважає
дружити ! Дискримінація людей , які живуть з ВІЛ- це порушення прав
людини.
6. Вправа « Серце друга» .
Мета :
виробити практичні навички підтримки інфікованих.
Хід
вправи
Учасники
діляться на три групи за принципом : повітря, вода, сонце. Кожна група отримує
аркуш паперу у вигляді частинки серця.
Завдання
: написати листа ВІЛ- інфікованому. Проаналізувати його перед групою та
прикріпити до фліп - чарту. Після виконання завдання -утворюють серце.
ІІІ. Заключна частина
1.
Вправа «ТЕЛЕГРАМА».
Мета: отримати від кожного учасника коротку
інформацію про враження від проведеного тренінгу.
Хід
вправи
Тренер
звертається до учасників із пропозицією скласти йому телеграму з 11 слів, яка
містила б відповіді на такі запитання:
•
Що ви
думаєте про проведений тренінг?
•
Що було
для вас важливим?
•
Чому ви
навчилися?
•
Що вам
сподобалося?
•
Що не
вдалося з 'ясувати?
Далі він збирає телеграми,
прикріплює їх на плакат «Телеграма» і зачитує. Учасники, прослухавши всі
телеграми, визначають, яка з них їм найбільше сподобалась.
2.
Гра «ІМПУЛЬС ПО КОЛУ».
У колі
всі беруться за руки і, починаючи з тренера, передають один одному потиск руки,
при цьому зберігаючи повну тишу. Коли імпульс дійде до тренера з іншого боку,
учасники піднімають руки вгору і промовляють: „До побачення! До наступної
зустрічі!”
